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推广普通话、推行规范字工作总结(精选多篇)

时间:2024-05-03 07:59:29
推广普通话、推行规范字工作总结(精选多篇)[此文共8196字]

第一篇:推广普通话、推行规范字工作总结

今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年和《安徽省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》施行4周年。为了大力推广普通话,推行规范字,使普通话成为校园语言,使学生养成“提笔即为练字时”的规范意识,我校在推广普通话、推行规范字方面做了大量工作,现就这一阶段的工作总结如下:

一、大力推广普通话

1、对普通话进行了认真的学习,提高了认识,

推广普通话,学校具有其它部门不可比拟的优势,同样也应承担其它部门不可替代的责任,每个人自觉讲普通话,实现“普通话”是校园用语的目标,所以,我校加强了学习,提高了认识,抓了一周的活动。如:三字一话(钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话)认真落实了三纳入,将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来,充分发挥了各科教学的作用,尤其突出了语文教学的主渠道作用,并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。

2、加强了领导,健全了机构

为使普通话工作真正落实到实处,我们校成立了领导机构,由学校领导亲自挂帅,成立了学校语言文字工作委员会,把责任目标落实到了各科室、年级,做到了责任分工。狠抓了落实,取得成效。

3、搞好了宣传,发挥舆论与环境教育的警示作用。

在推普周活动中,我校充分利用了各种有利条件,充分发挥了广播、手抄报、黑板报、进行了宣传、推广,并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规,使广大师 ……此处隐藏7904个字……组织师生上街进行普及普通话、用字规范化的宣传,检查店铺标牌、广告牌的不规范用字;通过“家长会”、“带法回家”等途径,鼓励学生做父母的“小老师”,帮助和引导家长说普通话、规范用字,将推普法规和说普通话、写规范字的意识带到千家万户,传播到社会各个角落,不仅锻炼提高了学生语言文字应用能力,而且真正发挥了学校的窗口作用和辐射作用。

10.学校团委、艺体组组织学生课外兴趣小组,开展“精读一百篇美文、诵读一百首名诗,了解一百部名著,会唱一百首名歌,欣赏一百幅名画”活动;组织自助餐文化月活动;组织每年秋学生会、团干部竞选演讲;组织普通话专

题讲座,语言文字知识竞赛;组织班、团队专题会,评选普通话之星等活动,实现课内向课外延伸,调动学生的积极性,培养学生语言文字的应用能力。

11.开展督查。学校规范语言文字监督小组通过推门听课评课、抽查教师备课教案、作业批改、学生测试卷,检查师生规范用语用字的情况,发现问题,及时帮助教育,并立即予以纠正;不定期对学校的标牌、宣传橱窗、班内黑板报、学生作业、师生交谈用语等进行监督纠察,并定期总结向学校汇报,提出改进意见,促进了学校用语用字规范化的发展。

我校将普通话作为教育教学、大小会议、各类活动、校园广播、师生交流、对外接待的语言,基本实现普通话成为“校园用语”的目标。校园公共场所固定用字、宣传栏和公示栏用字,学校内部印刷物用字,教师备课、板书、批改作业用字,学校各类印鉴及奖证用字,学校电子屏幕和教学软件用字基本规范,85%以上的学生能掌握应知应会的规范汉字。

学校在推广普通话,使用规范字取得阶段成果的基础上,必将继往开来,持之以恒,巩固提高。努力探索新途径,创造新业绩,做出新贡献。

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